PAREC 2025: quand le satisfécit du Minedub est amplifié par la Banque Mondiale

En présidant la dixième session ordinaire du Comité de pilotage du Programme d’Appui à la Réforme de l’Education au Cameroun, le 19 septembre 2025, à Yaoundé, le ministre de l’éducation de base, Laurent Serge Etoundi Ngoa, a exprimé l’approbation et l’adhésion complète du partenaire technique face aux réalisations enregistrées par l’organe coordonné par Ambroise Owotsogo Onguene. Amélioration qualitative de l’accès et pilotage du système éducatif ; recrutement et formation des instituteurs ; identification des enfants fantômes, sont entre autres, les résultats de l’initiative actuellement engagée dans l’acte 2 de l’opération d’identification des enfants sans actes de naissance.

Six ans après sa mise sur les rails, le Programme d’Appui à la Réforme de l’Education au Cameroun poursuit la mission à lui confiée, tel que le démontre l’effectivité du recrutement de 18 000 instituteurs. Rassemblés à Yaoundé, les membres de son comité de pilotage ont évalué le bilan à mi-parcours de la mise en œuvre du plan d’action 2025. Les assises ont permis d’avoir une vue synoptique de l’état d’avancement du programme qui confirme sa trajectoire d’excellence dans le portefeuille de la Banque Mondiale, en améliorant considérablement le système éducatif camerounais.

Le tableau des données présenté indique un taux de décaissement global d’environ 70% et un taux d’exécution physique élevé à 72,3%, témoignant d’une gestion rigoureuse et d’une mise en œuvre opérationnelle efficace des directives du programme. En effet, au cours de cette sixième année de déploiement, le plan d’action spécifique du PAREC a vu son exécution physique et financière se situer respectivement à 45,5% et 45,3% au 31 août 2025. Des performances, qui, bien que révélant du rythme de déploiement en cours, s’inscrivent dans une dynamique vertueuse, particulièrement soulignée par les progrès observés dans les différentes composantes du programme. Selon le Président du Comité de pilotage, ces réalisations constituent un pilier essentiel du financement du programme, permettant à la composante 1(amélioration de l’accès, de la qualité et du pilotage du système éducatif) de bénéficier d’un décaissement global de près de 9,79 milliards de F CFA. A en croire Laurent Serge Etoundi Ngoa, ce montant substantiel a été alloué au financement des diverses activités prévues, plaçant ainsi le PAREC au rang des projets performants au sein du portefeuille de la Banque Mondiale, atteignant les prévisions de décaissements communiquées.
La composante 2 (Amélioration des performances des écoles) n’est pas en reste et affiche des avancées prometteuses dans son objectif de dynamiser le financement basé sur la performance dans le système éducatif. Pour l’année scolaire 2024-2025, 5240 écoles ont été enregistrées au programme de Financement Basé sur la Performance (FBP). Chacune de ces institutions dispose désormais d’un compte fonctionnel à la CAMPOST et de contrats de performance établis avec les Institutions d’Appui à l’Éducation de Base (IAEB). Les évaluations de performance, menées conformément au manuel de procédures du FBP, ont été achevées dans les délais impartis, et les primes correspondantes ont été effectivement payées, témoignant d’une efficience opérationnelle remarquable. « Ces avancées ont été formellement reconnues lors de la mission de supervision du programme menée en juin dernier par l’équipe de la Banque Mondiale. Cette mission d’évaluation globale a jugé satisfaisante la performance du programme par rapport à son objectif de développement (ODP) et à son cadre de résultats. Les conclusions, consignées dans un aide-mémoire, ont formulé des recommandations visant à accélérer davantage l’exécution du programme pour en garantir l’atteinte pleine et entière de ses objectifs ambitieux » a confié le ministre Etoundi Ngoa, qui a réitéré son engagement et son exhortation aux responsables concernés : « Je voudrais, solennellement, féliciter aussi bien les équipes techniques ministérielles que l’Unité de Coordination et de Gestion du PAREC pour les résultats obtenus et les inviter à davantage d’efforts pour que les objectifs assignés au PAREC soient atteints avant son terme, le 31 décembre 2026, avec un impact positif sur le système éducatif camerounais ». Un appel à maintenir le cap qui souligne l’importance cruciale de la diligence et du respect des délais pour la réussite finale du programme, dont l’autre réalisation frappante est l’Opération Spéciale pour l’établissement et la délivrance des actes de naissance aux élèves du primaire, qui, a non seulement permis au pays des lions indomptables de toucher environ cinquante mille élèves de CM2 et de Class 6, mais aussi, de recevoir une distinction spéciale de l’année fiscale 2025 décernée par la Vice-Présidence Régionale de la Banque Mondiale pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre.

Pour rappel, la deuxième phase actuellement en cours d’implémentation, cible la régularisation de la situation de 1 047 309 élèves et a déjà enfanté de la signature d’une convention-cadre entre le Minjustice et le PAREC, pour une mise à disposition au Minjustice d’une avance de ressources de l’ordre de 1,2 milliard de F CFA en août 2025.

Oscar Abessolo